《湖北教育》(科学课)前身为《科学启蒙教育》《小学自然教学》《科学课》,是中国教育学会科学教育分会会刊和科学课程专业期刊,致力于促进我国科学教育课程改革、提高小学科学教育水平。
(科学课)聚焦学生科学素养,服务一线《湖北教育》科学教师,助力科学课程改革。刊物以继承、发展、创新为指导思想,倡导应用理论研究,注重理论联系实际,加强对科学课程标准和各版本《科学》教材的研究和宣传,凸显案例性、典型性、实用性,专注服务全国小学科学教育工作者。