爱国教育立根本 守正创新兴学术 ——学术期刊中心开展“长江课堂”专题培训

      秦教授以“新时代大中小学爱国主义教育一体化的核心要义、价值意蕴与策略进路”为题，结合大中小学教育特点与编辑工作实际，系统梳理新时代大中小学爱国主义教育一体化的核心要义的逻辑框架、价值意蕴的现实意义，以及可落地的有效策略。他指出，新时代爱国主义教育一体化以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为核心目标，紧扣“为党育人、为国育才”根本方向，锚定“红色江山守护人”培育定位，其关键在于构建“纵向贯通、横向联动”的一体化育人格局，以战略性思维统筹大中小学教育资源，推动育人要素协同配合、教育内容循序渐进。这一深刻阐释不仅为编辑们深入理解新时代教育政策与学术前沿提供了全新视角，还为期刊选题策划与栏目设计提供了坚实的理论遵循和清晰的实践指引。

      谢成宇对秦教授的精彩授课表示诚挚感谢。他认为，秦教授既有高屋建瓴的理论阐释，又有贴合教育实际的实践指导，为学术期刊内容建设提供了依据。他结合集团发展规划与学术期刊中心实际，对全体编辑提出了三点明确要求：一是坚持“多学一点”，筑牢专业立身之本。编辑作为学术内容的“把关人”，必须坚持常态化学习，不仅要坚持国家教育政策导向，紧跟学术前沿动态，精准把握教育改革发展趋势，还要广泛涉猎跨学科知识，拓宽学术视野，夯实专业根基，以扎实的学识素养应对新时代学术期刊发展的新挑战。二是注重“多悟一点”，激活内容创新动能。学习的价值在于内化与转化，编辑要在吸收专家观点、前沿理论的基础上，紧扣自身定位与读者需求，将所学知识转化为自身的专业判断能力与内容策划能力，打造兼具思想性、专业性与可读性的优质产品，让学术期刊成为传播先进思想、引领学术潮流的重要平台。三是践行“多干一点”，彰显实干担当作为。全体编辑要将此次培训所学切实转化为选题策划、稿件编审的实际行动，主动将爱国主义教育一体化等时代热点、教育重点议题融入期刊内容建设，以优质内容传递教育温度、彰显期刊价值。