桂子山教育研究院承办“省培计划”C041项目第二阶段跟岗培训，助力襄阳优秀青年教师专业成长
9月22日至26日，由桂子山教育研究院承办的“省培计划”C041襄阳市优秀青年教师学习共同体研修项目，圆满完成第二阶段跟岗培训。40名来自襄阳的优秀青年教师分学段入校开展沉浸式研修，在为期五天的培训中深入教育一线，淬炼专业能力，感悟育人真谛，桂子山教育研究院以专业的组织服务与系统的研修设计，为教师成长搭建优质平台。
前期经过多轮调研与沟通，精准匹配跟岗资源，将40名教师分批次对接至粮道街中学积玉桥校区（小学部、初中部）与武汉初级中学两大优质实践基地，确保不同学段、不同学科教师都能获得针对性研修体验。
27位教师走进粮道街中学积玉桥校区，按学段分组深入各科课堂，共研教学之道。每节课后，学员都与学科组教师展开深度研课。在吴娟、张连霞等导师引领下，学员围绕教学设计、课堂互动等核心环节展开热烈讨论，真正实现了“在听课中思考，在评课中学习，在研课中进步”。
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针对12名高中段教师，桂子山教育研究院联合武汉初级中学打造了“新高考专项研修模块”，聚焦新高考背景下的课程改革、教学策略调整与学生素养培养，通过 “同课异构”“高考备考经验分享”“学校文化育人案例解析”等活动，帮助教师深入理解新高考趋势，学习校本化育人经验，感受学校文化对学生发展的潜移默化影响，实现校地教师互学互鉴、共同提升。
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除了教学共研，跟岗学校设置了多个兼具前瞻性与实操性的专题模块。例如，“五育融合背景下的校园心理健康教育”、团支部建设、教学智能化管理的创新实践、人工智能融入课堂教学的途径等专题学习，全面助力教师专业成长。
教育之路，永无止境。五天的沉浸学习，学员收获的不仅是方法与策略，更是对教育事业的坚定信念。期待C041班的老师返岗后，在各自岗位上继续践行“学为人师，行为世范”的初心，用更开阔的视野，为襄阳教育高质量发展注入新的活力。